Άσκηση σε πραγματικές συνθήκες αποτέλεσε χθες το άνοιγμα των σχολείων. Επιφυλάξεις, διαφωνίες και ανησυχίες εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων ακολουθούν τη συγκρατημένη αισιοδοξία που εκφράστηκε για τη διαχείριση της επιστροφής των τελειόφοιτων των λυκείων, τεχνικών σχολών καθώς και της ιδιωτικής εκπαίδευσης, με μεγαλύτερη πρόκληση την επάνοδο όλων των μαθητών στις 21 Μαΐου. Την ικανοποίησή του ωστόσο εξέφρασε για την πρώτη μέρα επαναλειτουργίας των σχολείων ο υπ. Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου στο πλαίσιο δηλώσεών του κατά την επίσκεψή του στην Γ’ Τεχνική Σχολή στον Αρχάγγελο (Λευκωσία).
Η προσέλευση των μαθητών και των μαθητριών, ανέφερε, έφτασε το 95%, και το υπόλοιπο είναι παιδιά που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, τα οποία παρακολουθούν το μάθημα που γίνεται στην τάξη μέσω εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο σπίτι τους. Σύμφωνα με τον κ. Προδρόμου 7.775 μαθητές επέστρεψαν χθες στα θρανία, εκ των οποίων 5.600 περίπου αφορούν μαθητές λυκείων και 1.300 της τεχνικής εκπαίδευσης και των υπόλοιπων ιδιωτικών σχολών μέσης εκπαίδευσης. Τις επόμενες μέρες, επεσήμανε, θα ξεκινήσουν και οι διαγνωστικοί έλεγχοι που θα γίνουν δειγματοληπτικά, σε όλα τα σχολεία της Κύπρου και όχι μόνο στη Γ’ Λυκείου. Διευκρίνισε δε ότι οι έλεγχοι γίνονται όπως έγιναν σε όλο τον πληθυσμό, όμως στα σχολεία θα γίνονται με μεγαλύτερη πυκνότητα, μέχρι την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς. Δειγματοληπτικά, πρόσθεσε, θα γίνονται και θερμομετρήσεις αν και, όπως σημείωσε, δεν προβλέπεται να γίνεται θερμομέτρηση για όλα τα παιδιά καθημερινά, αλλά δειγματοληπτικά όπως ορίζουν τα πρωτόκολλα. Όσον αφορά τις παγκύπριες εξετάσεις ο κ. Προδρόμου είπε ότι τις αμέσως επόμενες μέρες θα ανακοινωθεί ο προγραμματισμός για να ξέρουν τα παιδιά πώς να προετοιμαστούν καλύτερα.
Θέμα προσωπικών δεδομένων
Η ζωντανή μετάδοση του μαθήματος από την τάξη για να παρακολουθούν τα παιδιά που θα βρίσκονται στο σπίτι, εντείνει στο μεταξύ τις αντιδράσεις εκπαιδευτικών αλλά και μαθητών, και είναι μεταξύ των θεμάτων για τα οποία θα ζητηθούν διασαφηνίσεις. Σε δηλώσεις του στον «Π», ο βοηθός γεν. γραμματέας της ΟΕΛΜΕΚ Θέμης Πολυβίου ανέφερε ότι η ταυτόχρονη μετάδοση της τηλεμάθησης χθες δεν έγινε στη συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων. Σε κάποια σχολεία μάλιστα, είπε, έπεσε το δίκτυο, και ούτε το απλό μάθημα δεν μπορούσε να γίνει. Παράλληλα, τόνισε ότι η συγκεκριμένη διαδικασία συνιστά παραβίαση των προσωπικών δεδομένων και προκύπτει θέμα δυσμενούς διάκρισης σε βάρος του μαθητή. «Οι μισοί μαθητές να κάνουν κανονικό μάθημα και οι άλλοι μισοί διαδικτυακό;», διερωτήθηκε. Περαιτέρω, σχολιάζοντας την πρώτη μέρα ανοίγματος των σχολείων ανέφερε ότι σε γενικές γραμμές τα πράγματα δεν πήγαν άσχημα, επειδή, όπως σημείωσε, ο αριθμός των μαθητών ήταν μικρός. Τα πράγματα, επεσήμανε, δεν θα είναι τόσο απλά όταν θα επιστρέψει στα σχολεία πολύ μεγαλύτερος αριθμός μαθητών στις 21 Μαΐου. Αναφέρθηκε επίσης και σε ζητήματα που άπτονται της υγείας και της ασφάλειας, όπως για παράδειγμα ο τρόπος με τον οποίο έγινε η απολύμανση. «Δεν ψεκάστηκαν τα κτήρια όπως έγινε λ.χ. στα σχολεία της Ελλάδας, αλλά καθαρίστριες απλώς καθάρισαν θρανία, πόρτες κ.λπ. Αυτή ήταν η απολύμανση», σημείωσε. Επιπρόσθετα, ανέφερε, υπήρξε αριθμός εκπαιδευτικών που είναι γονείς μικρών παιδιών που δεν πήγαν στο σχολείο για ευνόητους λόγους. Όλα αυτά τα θέματα, είπε ο κ. Πολυβίου, τα οποία δεν έχουν επιλυθεί, θα συζητηθούν στη γραμματεία της οργάνωσης και με τον κ. Προδρόμου, με σημείο αναφοράς και το πλάνο για τις υπόλοιπες τάξεις του λυκείου και του γυμνασίου που θα επιστρέψουν σε λίγες μέρες. Για παράδειγμα, εξήγησε, υπάρχουν σχολεία όπου λόγω της έλλειψης αιθουσών διδασκαλίας, τέσσερα ή πέντε τμήματα μπορεί να είναι μετακινούμενα, με αποτέλεσμα να προκύπτει πρόβλημα για το πού θα φιλοξενηθούν οι ομάδες των μαθητών που θα δημιουργηθούν.
ΠΣΕΜ: Ελλιπής ο σχεδιασμός
Καυστική ανακοίνωση εξέδωσε η Παγκύπρια Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών (ΠΣΕΜ) για την πρακτική εφαρμογή των μέτρων προφύλαξης στους σχολικούς χώρους. Όπως αναφέρει, κανένα μέτρο προστασίας πέραν των συστάσεων για τήρηση αποστάσεων και συχνό πλύσιμο των χεριών. Σε κανένα σχολείο δεν υπήρχε απόθεμα μασκών και γαντιών για όλους τους μαθητές εκτός από κάποιες περιπτώσεις στα οποία οι ίδιες οι διευθύνσεις εξασφάλισαν με δικά τους έξοδα. «Πώς είναι δυνατόν να μας καλούν να τηρούμε αποστάσεις και να μην ακουμπούμε αντικείμενα που χρησιμοποίησαν άλλοι, τη στιγμή που στην πλειοψηφία των σχολείων για κάθε μάθημα οι μαθητές πρέπει να αλλάζουν τάξη;» ρωτούν οι μαθητές. Επίσης, όσον αφορά την απολύμανση, δήλωσαν ότι σε πολλά σχολεία οι μαθητές αναγκάζονταν να σκουπίζουν τη σκόνη από τα θρανία πριν τα χρησιμοποιήσουν. Προβλήματα εντοπίζουν και στη μεταφορά των μαθητών με λεωφορεία στο σχολείο καθώς και στο σχολικό πρόγραμμα. Πολλοί μαθητές, επισημαίνουν, δεν έκαναν μάθημα χθες καθώς οι αντίστοιχοι καθηγητές ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες.
Επιπρόσθετα, τονίζουν τις δυσκολίες που υπάρχουν στη διαδικασία της τηλεκπαίδευσης από την τάξη (εξοπλισμός, συνδέσεις κ.ά.) και ζητούν διευκρινίσεις σε σχέση με την προστασία των προσωπικών δεδομένων.
Στο θέμα των μέτρων ασφάλειας, και ειδικότερα των απολυμάνσεων αναφέρθηκε και ο πρόεδρος της Συντονιστικής Επιτροπής Σχολικών Εφορειών Ντίνος Έλληνας. Οι χώροι, είπε, έχουν απολυμανθεί (χώροι διδασκαλίας, θρανία, καρέκλες και χώροι υγιεινής) και αυτό θα γίνεται καθημερινά μετά το πέρας των μαθημάτων. Επίσης, σημείωσε, οι υγειονομικοί επόπτες των μεγάλων σχολικών εφορειών επιβλέπουν το προσωπικό καθαριότητας, ούτως ώστε τα μέτρα και το πρωτόκολλο να εφαρμόζονται, για να μην υπάρξει οποιοδήποτε πρόβλημα μέχρι την ολοκλήρωση του σχολικού έτους.